Projeto realizado com os alunos do 5° ano dos anos iniciais na Escola de Ensino Fundamental Canadá - Viamão/2015. O projeto Paradoxos – Poetizando a escola e a vida, vem de encontro ao objetivo de interação da realidade local X aprendizagem significativa. Fazendo com que, através do mundo da poesia eles possam enxergar as maravilhas e os privilégios que a escola e seus espaços proporcionam e ainda a falta que fazem para que possam ser zelados cada vez mais.